四川各地扎實開展安全宣傳“五進”工作

四川自貢、雅安、廣元、瀘州等地開展安全宣傳“五進”工作，取得扎實成效。

自貢打造安全宣傳“進學校”特色示范學校

自貢市沿灘區九洪初級中學堅持以“陽光教育”為辦學理念，以“文明、勤學、求實、創新”為校訓，高度重視安全工作，先后被命名為“自貢市文明校園示范學校”“ 自貢市依法治校示范學校”“ 自貢市中小學心理健康教育特色學校”“ 自貢市紅十字青少年應急救護培訓示范學校”“ 自貢市陽光體育示范學校”“自貢市防震減災先進單位”等。學校在抓好常規安全教育管理的同時，以1處“安法園”、1所互救器材室、1間心理健康團輔教室、1間心理活動室、1處文明書吧、1處禁毒教育微基地打造“六個一”示范校園，突出三大特色亮點。

安全清單制管理。學校認真貫徹落實國務院安委會安全生產十五條措施，落實五項清單，成為全區首個安全清單制管理試點學校。一是學校安全主體責任清單，明確學校安全主體責任，落實誰去管、誰負責、做什么、怎么做；二是安全監管清單，在進校顯著位置明確具體監管責任；三是重大風險管控清單，嚴格風險辨識，梳理出七大安全風險隱患；四是崗位清單，分為崗位職責和履職工作兩部分，規范各崗位每天、每周、每月如何開展工作；五是安全檢查清單，將排查出的安全隱患形成清單，做到閉環管理。

自救互救教育。為使學生自小掌握自救自護技能，學校以包扎、心肺復蘇技能為主開展特色教育。做到了“五有”：有功能完善的自救互救器材及器材室；有自編自救互救讀本和手冊；有自救互救教學團隊，全體教師均取得初級救護員證，4名教師取得救護師資格；有自救互救志愿團隊，羅成磊老師被評為紅十字全國優秀志愿者；有自救互救成效，該校是全區自救互救特色學校、自貢市應急救護培訓示范學校、四川省紅十字會先進集體。

心理健康教育。學校在關注師生身體安全同時，特別重視師生心理健康安全，建成了功能完善的心理團輔教室和心理咨詢室，2017年被評為自貢市心理健康教育特色學校，也是沿灘區未成年人心理教育分中心。針對初中學生不同階段心理和身體狀況，團輔著力于初一年級學生適應新學校生活，初二年級學生在于青春期心理教育，初三年級學生進行勵志減壓和職業規劃教育。通過心理健康教育，已挽回12名學生身心健康。

通過落實校園安全責任清單制管理，持續開展師生身心健康教育和自救互救特色教育，自2014年以來，該校實現了安全生產責任事故“零發生”。

雅安緊盯問題促整改 強化督導抓落實

10月31日，雅安市安委辦組織召開全市安全宣傳“五進”示范點驗收工作視頻會議。

會議通報了全市安全宣傳“五進”工作推進情況，指出了當前存在的問題，并就下一步工作進行了安排和部署。

會議強調，安全宣傳“五進”示范點創建是一項常態化工作，要把安全宣傳“五進”與全年的宣傳工作和業務工作同安排、同推進，采取線上線下相結合，通過一系列行之有效的宣傳，推進全民安全素質和社會整體安全水平提升。

會議要求，各縣（區）要認真對照“五進”示范點驗收標準，再次開展全面自查自檢，迅速整改提升。市級有關部門要加大指導力度，深入點位開展督導檢查。縣（區）有關部門要堅持高標準、嚴要求，迅速組織查漏補缺，梳理問題清單，制定整改措施，固強補弱再提升。

廣元落實企業主體責任 做好社區安全工作

廣元海螺塑料包裝有限責任公司位于廣元市朝天區大巴口工業園區，公司秉承“以人為本，生命至上”安全發展理念，全面落實企業安全生產主體責任，堅守紅線底線思維，建立安全管理體系，織密安全管理網絡，健全安全文化機制，保障安全費用投入，開展形式多樣安全培訓，推行雙重預防機制，實施安全應急演練和預警預控系統。

“作為一名基層的安全員，安全員的自身素質，是其思想工作的方法、藝術得以發揮的基礎，打鐵需要自身硬，只有練好內功，有了金剛鉆，就不怕瓷器活。”正在演講的是公司的一名安全員，這是廣元海螺塑料包裝有限責任公司組織開展的安全生產演講比賽。除了演講比賽，企業還定期組織“事故隱患大掃除”“崗位達標安全考試”“測測你的安全力”等全國安全知識網絡競賽活動。

公司組織開展的“齊動員、反違章、保平安”員工家屬座談會也深受員工的歡迎。“這能深入了解員工思想動態，了解員工安全生產、生活需求。”廣元海螺塑料包裝有限責任公司相關負責人說。

為了有效杜絕安全事故發生，由電氣、機械、工藝專業分管領導結合近期典型事故案例經驗教訓，組織各專業開展崗位風險辨識安全培訓。同時通過完善獎懲激勵機制，發揮員工安全監督作用，持續開展好“我是安全吹哨人”活動，防范各類“三違”行為。

自建廠以來，公司上下始終將安全文化建設貫穿工作全過程、各環節。公司相繼通過二級安全標準化驗收、職業健康及環境管理體系認證，榮獲“四川省健康企業”“2016-2017年度全國‘安康杯’競賽優勝班組”“2020-2021年度四川省‘安康杯’競賽優勝班組”等榮譽稱號。

苴國社區位于廣元市中心，有38個商業小區，2000余家公共聚集性及經營性場所。轄區利州廣場為市級避難場所，大東英才中學學校操場為備用應急避難場所。

“我們社區商戶多，人流量大，安全監管難度大、隱患多。”據苴國社區負責人介紹，社區組建了一支15人的安全宣傳志愿者小隊，小隊由社區干部和黨員等志愿者構成，形成安全宣傳核心力量。“我們小隊入戶宣傳安全知識、開展安全隱患拉網式排查，限人限時推進隱患整改。”

社區聚焦居民日常安全需求，指導群眾科學防范應對火災、觸電、洪水、地震等事故，提升群眾防災減災救災能力。組織開展地震逃生、消防疏散等應急演練10次，實戰培訓群眾500余人，大幅提升群眾應對突發事件的能力。通過社區干部工作會議、社區群眾大會和安全知識專題講座等方式，組織開展安全知識培訓10場次，培訓干部群眾800人次，多形式傳播安全知識。

在社區居民小區內使用LED電子顯示屏滾動播放或懸掛安全宣傳標語，打造安全文化長廊，在長廊中掛設安全法律法規、安全實用知識圖譜，每半年更新一次宣傳內容，構建出群眾身邊的“安全文化圈”。在社區黨群服務中心設置安全宣傳報刊、雜志專架，配置《中國應急管理報》《中國安全生產雜志》和《安全知識宣傳單》，供辦事群眾閱覽，引導群眾了解安全資訊，學習安全知識。

“社區安全是社會穩定、和諧的基礎。我們通過召開居民代表大會，廣泛征求居民意見建議，集思廣益制定了以打造安全文化陣地、安全知識傳播和安全隱患排查為核心的安全文化建設制度。一心一意辦實事，扎實做好社區安全工作。”苴國社區負責人說道。

瀘州瀘縣立足實際 持續創新推進安全宣傳“五進”

今年以來，瀘州市瀘縣立足實際，拓寬宣傳渠道，擴大宣傳范圍，創新宣傳內容，以多種形式推進安全宣傳進企業、進農村、進社區、進學校、進家庭，累計開展“五進”活動1400余場次，覆蓋60萬余人。

科技賦能 宣教提質增效。“我們在學校門口和校內各個教室門口都張貼了‘校園隱患’舉報二維碼，師生和家長一旦發現隱患，可以直接掃碼向我反映，免去了層層上報。”瀘縣得勝小學校長劉海嘯介紹道。

在瀘縣得勝小學，該校結合安全宣傳進校園，率先開發使用“校園隱患舉報”小程序，將校園安全隱患分類上傳系統，師生和家長只需“一鍵掃碼”即可向校長直接反映校園安全隱患。

據該校介紹，小程序投入使用以來，已接收處理500余項校園安全意見建議，為安全校園共建提供了有力支撐。

“大家過來看看，掃二維碼免費聽安全有聲圖書！”瀘縣云龍鎮達康社區里，工作人員正在向群眾宣傳“安全有聲書”。

作為全國減災救災示范社區，云龍鎮達康社區利用喜馬拉雅有聲書平臺，在社區免費推廣使用“安全有聲圖書館”。

據了解，達康社區“安全有聲圖書館”現在閱讀量已經有4萬余次，不僅對本社區居民開放，還面向社會開放。

除此之外，該圖書館已經收錄了安全應急類有聲書80余部，其中不僅有《地震地質災害應急處置》《食品安全手冊》等日常安全書籍，還包括了《有限空間安全操作規程》等專業類生產安全書籍，可以滿足群眾多元化需求。

體驗帶動 培訓提檔升級。“戴上醉駕眼鏡真是太暈了，回家一定要叮囑我爸爸喝酒千萬不能開車。”在瀘縣城北小學的安全文化科普教育基地內，學生們正在開展交通安全體驗。

瀘縣城北小學投入50萬元，在學校建設了一個占地130平方米的校內安全文化科普教育基地，設置交通、居家、消防、公共安全等主題式實景模擬體驗區,讓學生在校就能體驗“場景式＋情景式”安全宣教。

在瀘縣安全體驗中心，瀘縣應急局聯合縣教體部門、各村（社區）開展“安全體驗計劃”，分批組織在校學生、村社區群眾和企業職工進行安全體驗教育，通過消防、食品安全、有限空間作業等7個主題共50個互動體驗展項，利用人工智能交互技術、聲光電多媒體等前端技術，以體驗式推動“五進”宣傳深度覆蓋，培訓各類人群3000余人次，有效增強安全體驗培訓效果。

共建共治 合力顯著增強。9月28日，瀘縣應急局工作人員專程來到某舉報群眾家中，將5000元獎金兌現給某安全事故舉報人。

該舉報人說：“我丈夫在廠里上班受傷，公司遲遲不予解決，我在高速路口看到12350有獎舉報廣告后進行了舉報，沒想到廠里很快解決了賠償問題，還得到了5000元獎金。”

今年“五進”工作開展以來，瀘縣通過多種形式開展安全隱患事故有獎舉報宣傳，引導社會參與安全監管，共接到有獎舉報6起，查實辦理5起。

“屋外面的沼氣池，一定要把蓋子蓋好，上次我過路，差點就踩空了。”在瀘縣牛灘鎮橫江村，64歲的劉德榮講述著危險的親身經歷。村上組織退役軍人、退休教職工等開展安全志愿活動，利用村社群、院壩會等形式開展一月一主題宣講。

在云龍達康社區，退休教師許基祿擔當起“安全樓長”職責，定期進門入戶宣講消防、用電、用氣等安全知識。

達康社區負責人毛梅表示，大家在七嘴八舌的討論中加強了對安全的重視，主動參與到社區安全共建當中。