[奮斗者 正青春]曲哲：守住抗震的第一道防線

曲哲，1983年出生，中國地震局工程力學研究所恢先地震工程綜合實驗室副主任、研究員、博士生導師。他多年從事工程結構抗震研究工作，率先提出鉸支墻——框架結構體系，被國內外多位院士譽為“開創性工作”，曾獲國家科學技術進步二等獎、入選國家百千萬人才工程，獲“有突出貢獻中青年專家”稱號。

曲哲帶著一副半框眼鏡，看起來文質彬彬，風趣幽默，談起和地震工程的緣分，就不得不提起2008年的汶川大地震。那一年，曲哲還在清華大學土木工程系讀博士，而到汶川地震重災區北川的考察經歷，讓他頭一次感受到地震的無情。

曲哲回憶：“防災其實是土木工程的最大挑戰，在這個時候發生了汶川地震，我們在課本里面看到的我們覺得好像沒有問題的房子都倒成這個樣子，沖擊感是非常強烈的。從我們抗震這個行業來講，我們應該是第一道防線。”

出國學習就是為了解決中國的實際問題

博士畢業后，曲哲前往日本繼續深造，求學期間，他參與研發了新的鉸支墻——框架結構體系，這可以有效防止建筑在地震中發生薄弱層倒塌。2012年面對留日的工作機會，曲哲毫不猶豫選擇了回國。

曲哲說：“日本的實際問題有那么多日本的學者解決，不需要我來解決。當時去的時候的動機就是要解決實際問題，解決中國的實際問題。我學完以后難道不應該回到中國，投身到中國的防震減災工作嗎？”

很多人認為，做科研就是在安靜的實驗室里進行推理和演算，但在地震工程研究的實驗室里，曲哲常常帶著學生鏟砂子、掄大錘……往往一天忙活完，整個人都灰頭土臉，但這一切在曲哲眼里，只要做的是自己喜歡的事兒，就會格外有干勁兒。

曲哲告訴記者：“抗震研究接觸的很多東西都是又土又木的，實驗室基本上都是像工地一樣，各種液壓設備，大型的振動臺運行起來，噪聲是挺大的。我們都是戴著安全帽，帶著學生，穿著工作服，然后就攪拌混凝土、砌筑砂漿，包括掄大錘、擰扳手都是我們自己親自干，鍛煉了好多肌肉。”

科研之路從不平坦，從構思研究課題到設計方案再到進行實驗，往往需要經歷無數次反反復復的推倒重來。曲哲也不例外，比如一個用來做地震模擬的空間實驗框架，曲哲從提出設想到完成，整整用了3年的時間，前前后后經歷了無數次方案調整。

曲哲介紹：“它是容納空間的一個動力系統，可以實現地震模擬。從2019年開始提出這個設想，方案的論證就是反反復復地推翻一個方案，再想新的方案，這個過程花了一年多。覺得用橡膠制作就可以實現這樣一個框架，后來發現根本就不行，它剛度和質量的匹配很難做得到。直到去年，才把它給做出來。”

應急評估、科學考察……盡管困難重重，但他從未遲疑

研究抗震，就要做到聞震而動、第一時間趕赴現場，而震區在地震過后常有余震發生，危險可想而知。這些年來，曲哲奔赴過2011年東日本9.0級地震、2013年蘆山7.0級地震和2015年尼泊爾廓爾喀8.1級地震等多個震區，開展應急評估、收集數據、進行科學考察……盡管困難重重，但他從未遲疑。

曲哲說：“應急階段當地各種條件可能都被破壞了，我們要有一身裝備，有一個馬甲背在身上，連續幾天可能都洗不了澡，時間長了又是灰又是汗，感覺就僵住了。同時，還有很多很危險的情況，需要你當機立斷。有一些樓看著平時沒什么危險，但是保不齊會有比較強烈的余震。我們在蘆山地震考察的時候就遇到過一些余震。在地震后，怎么樣把我們國家的防震減災能力提升，這是一種使命。”

科普創作和科研工作相輔相成

除了地震工程研究，這些年，曲哲也嘗試利用視頻平臺等新媒體賬號把和地震工程有關的知識用更有意思的語言、視覺表現方式展現出來。

比如將地球的內部結構和一顆熟雞蛋的結構聯系在一起，就能讓孩子們更清楚地了解了地球和地震。在他看來，防災減災科普教育從孩子抓起，方能讓更多家庭受益。

曲哲說：“我覺得科普是非常重要的，怎么樣讓和房屋建筑有關系的使用者、開發者、監管者都能夠意識到抗震的問題，它是一個公共安全的問題。這樣我們的一些新技術、新理念才有可能推廣。兩個是相輔相成的。”